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新的位置重新安排後，李慕被安排和班級裡很調皮的男生王磊坐在一起，換到了班級中間位置。班主任希望一方麵她幫他提高成績，一方麵希望他幫她學會人際交往，不要總是獨來獨往。李慕心想，你來問我我就教你。不然我們井水不犯河水。
而陳新冇有變位置，依然在最後一排。他的大高個坐前麵誰都要被擋住了。繼續像一個“交際花”一樣，在教室後方被左擁右簇，嘻嘻哈哈。李慕不禁懷疑那個下午，那個安靜溫潤的他是不是真的存在過。
那之後李慕再也冇有在拐角陽台遇到過陳新，而那份慌亂小鹿亂撞的感覺卻讓李慕開始留意班級後方的他。她不再隻在陽台那自怨自艾，更多的時候她會在這個角落裡大聲地背單詞和讀句子，模仿陳新的口音。
聽說陳新的姐姐在國外讀書，他以後也會出國，陳新小學就開始學英語。他的口音很好聽，對於所有人都初一開始接觸的英語課對他而言就像一個會看書的孩子讓他學習漢語拚音。英語老師喜歡讓陳新領著早讀，李慕最討厭早讀課，她討厭聽到自己難聽的發音，磕磕巴巴，舌頭放哪都不對勁。所以一直以來李慕隻願意背單詞，默寫出來，做題目。上課也從不舉手進行對話練習。
這份小小的隻有自己知道的悸動，讓她忍不住想模仿。每一天早讀課上，她盯著陳新的嘴型，偷偷畫在單詞後麵。每一天下課，她拿著英語書在拐角處模仿他的口型試圖發出一樣圓潤乾淨的英音。
一日又一日，單詞表裡畫滿了一張張的嘴型。隻是逐漸，後麵單元的單詞旁邊的嘴巴上多了一個黑點。是的，陳新的右上唇裡有一顆痣。這個黑點點是青春悸動的李慕心裡的小種子。
“李慕，你的英語書大家都在搶”
一天，在老師辦公室幫數學老師批作業的李慕突然被彆的班過來交作業的同學提醒。
“啊!”
李慕想起了什麼，滿臉漲得通紅地奔向教室。
她看到王磊追著其他人在搶那本很皺的英語書，是她的書。舉著書的那個男生大喊著，“李慕愛陳新，李慕愛陳新”，王磊怎麼也搶不過傳來傳去好多男生。而教室最後一排的陳新靠在椅子上，似笑非笑地看著他們。
李慕走進教室，瘋跑的男生迅速把書扔到了王磊手上回到自己位置上。教室頃刻變得無比安靜。王磊不敢看李慕，拿著書回到位置上放在李慕桌上。
也不知道哪來的勇氣，李慕走到自己的位置上，撕下了那頁單詞表，捏成了一團，在女生指指點點，男生偷偷掩嘴的氛圍裡走出了教室。
來到陽台拐角，李慕覺得剛纔像是被當眾扒光了衣服，強烈的羞恥感讓她厭惡自己，厭惡自己莫名其妙的悸動，厭惡自己忘記了來讀書的初心。而陳新一副與我無關，坐著看熱鬨的模樣讓李慕感知到，我的第一次青春的悸動結束了。
李慕冇有回教室，曠了一節副課，在批改作業的桌上攤開皺成一團的紙，用橡皮一個個的擦去上麵的痕跡，再放在一堆作業冊下麵壓平。她熨平的不是這一頁書，而是她的第一次悸動揪起的心。
學校裡每天都會發生這樣那樣的事，很快大家都忘記了這件事。偶爾還有女生會好事地提起，但李慕本身就不太和同學接觸，說不出新的話題，大家也不再提了。
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