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很快到第二天，麵目猙獰...阿不，一臉淡定的楊樂打開了直播間。
“大家晚上好，今天我要進行一個教學任務，嗯。”
[我去，七！]
[有請第三位樂七！能否教會米哥！]
[我猜不能。]
[加註不能。]
[你們在搞笑嗎，這種簡單的問題還需要問?]
明明是冬天，怎麼感覺有點汗流浹背了呢。
打了個哈哈，楊樂隨即進入了拖米的yy。
【檢測到宿主目前處境，係統開始自動收集宿主怨念。】
不是什麼玩意兒?收集宿主怨念，你要不要聽聽你在說什麼。
楊樂隻感覺頭頂一陣黑線加烏鴉飄過。
【感受到宿主怨念，恭喜宿主獲取怨念值5點！】
楊樂聽完係統播報直接沉默，默唸幾遍心如止水後，他朝拖米搭話。
“咳咳，喂，米哥。”
“你也彆叫我米哥，你叫我小米就行，好，樂七老師好！”
楊樂調整設備，點開拖米直播間詢問。
“你想學什麼。”
“老師都行老師，看你想教什麼。”
楊樂思索一番，發現之前幾個老師教的基本是工具人，再往上就是法刺。
此時輪到bp。
“我教你**師吧，**師簡單，來盤乾將。”
“啊?呃這個老師我...”
[笑死我了米哥，怎麼開始唯唯諾諾]
[（啊）（呃...）]
[米哥彆慫，讓老師看看你的招牌菜]
此時的楊樂從彈幕的詆譭瞭解了拖米一些情況，思索一下。
“冇事，不想練乾將也冇問題，先看陣容再選。前麵老師教你怎麼bp了冇。”
“教了，先ban蘭陵王。”
“ok，直接ban，然後ban盾山。”
隨即拖米這邊陣容鎖下宮本，白起，張飛，李元芳，對麵鎖下戈雅，娜可露露，楊玉環，項羽，孫臏。
“嘢，這陣容的話...你選奕星吧，小七冇來的及教是吧。”
“哦，好的老師，小七老師他確實，可能忙著衝巔峰榜吧。”
[詆譭小七老師是吧]
[小七老師那是不教嗎，他怕吃撐。]
楊樂點頭表示明白後開始講解。
“對於奕星的對線細節，首先開局學二，然後就取決於你這把的思路。奕星操作不難，就是在技能中穿插平a疊被動造成傷害。”
“你先開始去用2搶線，不用慌，你家輔助是張飛，前期二級的時候楊玉環a不過奕星。然後奕星主1技能，有冷卻縮減。要想打平A就211去打強化普攻，或者你可以先疊多下1再2。”
拖米哦一聲應下，操作角色向中路慢悠悠走去。然後楊樂就看著他上去和楊玉環對a的同時鎮神打在兵線上。
雙方二級一半血量，搶河蟹時張飛帶的是懲，很輕鬆拿下了。拖米慢悠悠回塔。
“老師幫誰呀老師。”
“幫對抗，繞背草彆直接過河道，元芳選出來他就是打算抗壓的。你先幫對抗拿赤甲和河蟹。奕星冇大前難出節奏。”
見拖米剛往發育路拐的步伐在楊樂一句後繞回，往對抗路走去。
“好的老師我馬上去。”
“回來要注意視野，彆被蹲了。”
隨著小野資源的收下，楊樂也是鬆了一口氣，心下暗道教拖米也冇那麼難嘛。
很快拖米清完四級線，來到了四級。
“奕星大招主要是鎮神能夠控住，然後開大。你記住八個字，寧大勿小，寧後勿前。主要以封路為主，框不住能把路堵住也行。”
“好的老師！我現在就去對抗路支援，直接出節奏好吧...啊！壞了。”
由於直播延遲，楊樂皺起眉趕緊仔細觀看。
於是楊樂在10s後看到了拖米框的奇葩大招。
框了個“蘭陵王”不說，形狀還是個小小的正方形，對麵暢通無阻。拖米和上單很快被對方趕來的支援收下。
“啊?這什麼...冇事，好，ok問題不大，我的我的，我冇講詳細。”
楊樂扶額，這短短的幾秒給他的視覺造成了巨大的震撼。
“哎呦老師，我預判他娜可的。”
[《預判》《哎呀》]
[笑死我了，下飯食堂。]
“冇事，現在我給你講奕星大招。大招是奕星最重要的地方，奕星大招很多時候框不住，那是因為你用來開團了。它最大點作用是用來接反手團，分割敵方前後排或者追擊時留人。”
說到這，楊樂回憶剛剛的小方塊大招嘴角抽搐。
“奕星雖然大招框的越小cd越短，但是這個陣容你看，對麵娜可戈雅，你要做的就是框住他們撤退的路線，這需要一點點小預判哈，然後寧大勿小，寧後勿前，這八個字是重中之重。”
“好我知道了老師，對不起老師這波冇發揮好。”
然後楊樂就看著拖米在中路神遊。
“呃，我們稍微支援一下，多看小地圖觀察敵人動向。奕星是工具人，可以放線給信號讓隊友，閃現也很重要，奕星自己的閃框，閃2都是可以用來開團的。”
“好老師，我馬上嘗試一下閃框。”
聽完拖米的話，楊樂按下眉心一點讓自己血壓降幅，相信他現在是明白為什麼蕭訣走的時候一臉生無可戀了。
就連清融本人都教不會，何談自己來。
“慢慢來，彆那麼激動。你這邊白起張飛都很好開團，你跟著他們就行。”
“ok老師，老師我c了老師！”
“嗯?”
看著從宮本手裡撿下一個人頭的拖米興致勃勃，然後...然後隨著一聲“啊！”他就被娜可露露切死了。
“不是你這波...有名刀被動的怎麼可能死...啊?你往張飛那走啊。”
“報告老師，小歪老師教我的時候說你快死就彆害隊友！”
[小歪老師直接沉默了要]
[老師我們家米米可能冇救了。]
此時李元芳的及時趕到補足輸出，看見宮本收割完畢，對方一波小團滅，對友開了一波龍。楊樂無奈苦笑一聲。
“冇事，隊友打贏了。”
[來了，每個老師都會說的話。]
[什麼，隊友打贏了。什麼，隊友又打贏了！]
“老師，我急啊，老師。”
“冇事。彆急哈，馬上隊友打贏了。”
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