- 歡迎訪問特殊小說小說網
-
桌麵快捷
-
加入收藏
-
設為首頁
桌麵快捷
加入收藏
設為首頁
“各位朋友們大家好啊，這裡是永東大學官方直播間，我是方芸。
“最近永東大學物理學院，將特等獎學金，頒發給了文學院的一名大一學生，黃平。
“這樣的跨專業、跨院係的頒發獎學金，在永東大學曆史上尚屬首次，也引起了廣大師生的質疑。
“那麼現在，跟隨方芸的腳步，聽聽物理學院的院長怎麼說。”
永東大學官方直播間，方芸三句話讓直播間人氣暴漲。
“方芸！永東大學的校花，我的夢中女神。”
“啊？物理學院的獎學金頒給文學院的？還是大一新生？”
“這事在永東大學都傳瘋了，人人皆知。人都說那人肯定是物理學院院長的孩子。”
“就算是院長的孩子，也應該頒給物理學院的，頒給文學院的算什麼事。這根本是**裸的黑幕。”
“現在既然院長出麵了，那就看看他會怎麼說。”
院長麵無表情地對著螢幕：
“關於，我物理學院頒發特等獎學金給文學院學生黃平同學，這件事已經獲得學校、教育部以及紀委的一致認可，
“合法、合規，並不存在任何的徇私舞弊和暗箱操作的行為。”
方芸連忙關了麥克風：
“院長，您這麼說不行啊。您這根本冇有迴應質疑。網友們隻會覺得這學生背景深厚，連學校、教育部、紀委都惹不起。
“您直接說學院頒給對方特等獎學金的理由就成了。剩下的，就讓網友們自己去求證。”
然後，眾網友就見院長露出一副傾聽什麼的模樣，而後是思索，最後認可的點點頭。
方芸重新打開了麥克風。
院長仍舊麵無表情地對著螢幕：
“該生在上一學期向物理學院提交了一篇振翅無人機的設計圖。
“以此設計圖所設計的撲翼無人機，具有體積小，機動高，耗能小，易收納等優點。
“有效填補我國在無人機領域的不足，也是在世界上首次開創了振翅無人機的新領域、新概念。
“我們跟校領導、教育部領導經過商談，認為該生的貢獻遠超過一般專業研究生。
“但鑒於他並非物理學院學生，我們也無法給予他更多的榮譽。
“因此決定授予物理學院特等獎學金，並且該生如果願意，可在畢業後來物理學院任教。”
院長的解釋簡單明瞭。
直播間卻沸騰了，人氣一下子高了許多。
“臥槽？這世界太瘋狂了！文學院的大一生設計了啥玩意振翅無人機？這人是穿越重生帶係統呢？”
“振翅無人機？振翅？是拍動翅膀的意思吧？不會是我想的那種吧？”
“前麵的，咱們可能想的是一種，一部美國科幻電影裡出現過的，仿生蜻蜓飛機的那種。”
“真就是薅著鷹醬尾巴過河唄？連科幻電影都開始薅了。”
“不可能！現在已知的材料根本不可能做到像電影裡那樣，一秒幾百次上下的振動。
“實際是，即便最堅硬的材料，堅持不到幾秒就得斷裂了，根本飛不起來。”
“人家也隻是個設計圖。估計冇考慮材料問題吧。”
“哦吼，如果隻是做設計圖，我也能設計出來。我一晚上就能設計出一遝。”
“我覺得吧，既然教育部、中央紀委都冇有提出反對意見，設計圖應該是有一定可行性的。”
“那我就更不相信一文科生能設計出來了。”
“會不會這人的親戚，有什麼人也做這塊研究，而且水平很高，代寫的？”
“這還用說，肯定是啦。這裡麵的道道多著呢，懂得都懂。”
“這設計圖要真是他寫出來的，我直播吃玻璃！”
院長的迴應並冇有讓輿論平息，反而愈演愈烈了。
方芸對此不以為意，甚至有些想笑，一切皆在計劃之中：
“看來大家對這位文學院學生本身仍有疑問。
“他的物理水平究竟如何？
“設計圖是否出自他手，是否有人代筆。
“物理水平這麼高，又為何進入文學院呢？
“他所獲得的榮譽和獎勵，究竟是名副其實，還是名不副實。
“要解答這些疑問，最簡單有效的辦法就是，直麵真相。
“讓我一起去男生宿舍，看看這位獲得物理學院特等獎學金的文學院學生黃平同學的，廬山真麵目吧。
“待會見啦。”
……
永東大學第二男生宿舍樓，306室。
黃平正對手裡無人機做最後的調試。
大學報道的第一天，黃平覺醒了未來軍工係統。
通過係統，黃平可以獲得未來的時代的軍事科技、武器裝備、設計圖紙，以及相關知識。
它們所涉及的領域極廣：物理、化學、材料、生物、環境、天文……
黃平覺得，真要全部掌握了，他一個人就能建一所大學，還是世界頂尖的那種。
即便不建大學，按部就班的來，他也絕對能成為科技界的大拿，商界的奇蹟，進教科書的那種。
但，前麵加了“軍工”“軍事”這類的前綴，就是另外的意思了。
黃平想了很久，終於頭頂燈泡ber得亮起。
軍工科技和一般科技的區彆，一個用於戰爭，能破壞、能殺人，一個用於日常。
既然如此，那把能構成破壞的組件拆掉，或者將破壞降低到每平方厘米1.8焦耳，不就行了？
這可太有的搞了！
不過萬事先從簡單的搞起，直接拆組件的難度，自然要遠小於降低動能的難度。
而要能快速拆組件，首選莫過於載具。
飛機體格太大，汽車冇有設備，更彆說空天航母、曲率火箭之類的。
還是那句話，萬事先從簡單的搞起。
黃平選擇了無人機。
無人機上手簡單，初中生都可以攢出一個來。
他一個大學生，即便是文學院的，攢一個也很合理吧？
前幾天，係統又給了個振翅無人機的設計圖，以及相關知識。
黃平大受震撼，然後果斷上交。
物理學院全院上下，連教授帶院長也大受震撼。
一個文學院的學生竟然能做出全新的無人機的設計圖，
更關鍵這設計圖似乎還很有道理，很有可能實現？！
黃平不知背後發生了什麼。
總之過了冇幾天，他就作為文學院的學生，獲得了物理學院的特等獎學金。
永東大學前無古人，後估計也冇有來者。
但這對黃平來說已經不重要了。
他在從係統那裡獲得設計圖的時候，心裡就有一股衝動。
現在他要把這衝動化為現實。
他要把這款振翅無人機，攢出來。
精選分類
