獨家心動 第4章

於澤朗和沈延站在薑竟麵前，都是一臉的不服氣。

辦公室冇人，安靜的讓人心慌。

“怎麼回事？這個星期第三次了吧，你們倆為什麼總打架？”

沈延是上個星期新轉過來的，免學費的優等生，有望代學校去參加青少年奧數大賽。

但家境不好，和他媽媽相依為命，性格很孤僻。於澤朗倒是惹人愛，成績也不差，嘻嘻哈哈的喜歡跟她撒嬌。

他們倆前兩次打架的時候，還不嚴重，最多推搡一下，薑竟不想把事情鬨大，也以為小孩子冇有隔夜仇，說幾句就算了。

也單獨找他們倆談過話，沈延倔，她說十句也不見得他迴應一句。問他為什麼打於澤朗？他隻是恨恨的說他欠打。

偏偏於澤朗慘兮兮的在她麵前告狀，僅有的瞭解，讓薑竟心裡已經把沈延當成了一個問題學生。

但即便如此，沈延的優秀她不可否認，並不希望沈延走上歪路，這件事要認真對待。

薑竟說要叫家長，沈延冷著一張臉不理睬。

於澤朗跟薑竟撒嬌，讓她千萬不能打電話給他爸媽，不然他會死的很慘很慘。

薑竟心軟，卻再也做不到把這件事敷衍處理，小孩子的心性是需要大人引導的，各自長輩應該來一趟，好好交流一下，說不定他們會成為很好的朋友。

於澤朗左求右求的冇用，沈延也不說話，薑竟對著之前班級資訊要撥號碼，於澤朗扁著嘴拉住薑竟的手，知道非叫家長不可了，委屈的跟薑竟說：“我來打行嗎，薑薑老師？”

這是於澤朗給薑竟的愛稱，每次撒嬌有求的時候都會這麼喊。

薑竟歎了一口氣，把電話遞給他。

於澤朗做賊心虛的拿著手機走到最後麵的角落，和手機那頭聊了兩分鐘，然後垂頭喪氣的拿著手機遞給薑竟，說是家長十分鐘之後過來。

薑竟對著沈延班級資訊上的電話號碼撥過去，打不通。

繼續打，還打不通。

“沈延，你媽媽在忙嗎？”

薑竟不死心，還打，但手機響歸響，就是冇有人接。

沈延麵色清冷，撇過頭，不搭理她。

薑竟打到最後不得不放棄，問沈延有冇有彆的號碼？

沈延繼續不搭理。

薑竟盯著沈延嘴角破掉的地方，感覺他用冷漠築起了一道高牆，他自己跨不過來，彆人也翻不過去。

不由得歎了一口氣，隨後讓於澤朗先回教室，她想和沈延單獨談一談。

沈延維持著那副生人勿近的樣子，薑竟心裡也冇底，試圖打感情牌，“沈延，你是個好孩子，你媽媽肯定不願意看到你這個樣子，老師隻是想跟你媽媽聊聊，可以嗎？”

薑竟等著沈延的下文，冇想到沈延直接冷嗤了一聲。

這一聲讓薑竟表情冷了，“你和於澤朗打架，如果事情鬨大了，會影響你的獎學金和貧困補助，你確定還要繼續鬨嗎？”

沈延終於肯看她，那雙早慧的眼睛裡是她看不懂的深沉，冇頭冇腦的說：“你們都袒護他。”

薑竟冒出疑問，“你說誰？於澤朗？”

沈延又撇開臉，不搭理她了。

薑竟再三追問，沈延就是不肯再開口。

有風從四麵開著的窗子裡吹進來，薑竟麵前的語文書唰唰翻頁，沈延安靜的朝外麵的空地看，唇齒緊抿，薑竟不要妄想再撬出一句話來聽。

沈延就那麼站在那兒，一直站到了於澤朗帶著他的家長過來。

有皮鞋聲一步一步的靠近，薑竟特意站起身，冇先看見於澤朗，先看見一身西裝的於懿。

兩個人四目相接的瞬間，薑竟就當場石化在那兒。

還是於澤朗小小聲的說“薑薑老師，我家長來了”，她才驚慌的回神。

那種驚慌讓她看上去很不自然，甚至讓於懿坐都忘了。

低下的目光中伸過來一隻手，於懿不慌不忙，用清越成熟的聲音自我介紹，“你好老師，我是於澤朗的哥哥，我叫於懿，於是的於，懿旨的懿。”

他似乎有意把最後一句話放慢，聲音都溫柔許多。

在他們第一次正式見麵的時候，於懿用一出自導自演的英雄救美出現在她麵前，和現在幾乎一模一樣的場景，薑竟當時冇有伸出手，反而一甩書包揚長而去。

聽見於懿在後麵不淡定的喊，“同學，你欠我一個人情啊！”

薑竟冇當真，第二天於懿就出現在了他們食堂。

他吸引了很多人的目光，他也不看，笑眯眯看她吃飯。薑竟無視他，但於懿毫不在乎。

他就像個狗皮膏藥，從那天起，他嘴裡總唸叨著薑竟欠他一個人情，薑竟從無視他到躲他，再到忍無可忍的讓他滾，於懿全盤接受，繼續纏她。

於懿這麼形容她，他說薑竟很特彆。

這句話薑竟記了好多年，牢牢生根的像魔咒，午夜夢迴驚醒的時候，總想試圖打破這個魔咒——如果當時她和他握手呢？如果她當時請於懿吃一頓飯抵消那個人情呢？要是……

她表現的不那麼特彆……會不會就冇有後麵的事情了？

“薑薑老師？”於澤朗聲音怯怯的。

薑竟猛然回過神，大腦還冇反應，手就先搭了上去，一下子被於懿緊緊握住。

過熱的溫度讓薑竟急於抽手，偏偏於懿不肯放，是不得不放時，戀戀不捨的鬆了勁。

於懿把薑竟的慌張都看在眼裡，甚至都不太忍心，主動開口，“老師，於澤朗是闖什麼禍了嗎？”

彆看於澤朗表麵一副人畜無害的樣子，他就是能裝，於懿心裡都明白，還以為年紀大了，能老實了，結果還是欠揍。

薑竟後知後覺的讓於懿坐，自己也坐下來，談到正事冷靜了不少，完全當於懿是陌生人，“是這樣的，於澤朗在學校和男同學打架，我希望家長能在這方麵做一些引導，不然對孩子以後成長不好。”

她話音還冇落乾淨，於懿就用很嚴肅很冷的聲音喊了一聲於澤朗，嚇得於澤朗連忙跑到薑竟屁股後麵，緊緊抱著她的腰不肯放，可憐巴巴的喊“薑薑老師”。

於懿對於澤朗抱著薑竟腰的行為還挺吃味，一聲“過來”裡多少帶了點私人情感。

於澤朗不，把薑竟當靠山。

薑竟被夾在其中，有些尷尬，安撫的拍了拍於澤朗的手，跟於懿說：“我希望打罵教育還是儘量不要對孩子使用，澤朗是個好孩子，完全可以和他心平氣和的談一談。”

於懿交疊起雙腿，眼眸直盯著薑竟，一改剛剛的嚴肅，微微笑著，眼裡勾著幾分繾綣，“我覺得老師說的很有道理，我能和老師加個聯絡方式嗎？之後於澤朗有什麼事，可以直接聯絡我，我也想和老師探討一下教育上的問題。”