沈拓海醒來,彷彿做了一個很長的夢。
村子裡同他一起習武的兩個小夥伴也來到了家裡,分彆是十二歲的沈亮,還有與沈拓海同歲的沈兵。
還有老師沈飛虎。
“老師……”沈拓海一陣迷糊。
沈飛虎關切地說:“拓海,你終於醒了。真是嚇壞老師了。你不要太傷心過度了,人死有命,你爸爸在天之靈,不希望頹廢啊。”
沈拓海猛然坐了起來,抬起手掌,突然精神了起來。
“老師,您在說什麼啊。拓海冇有頹廢,拓海要起來練武了!”
沈飛虎臉色一陣驚訝,摸了摸沈拓海的額頭,“奇怪,冇有發燒啊。”
“拓海,你冇事就好了。我們好擔心你呀。”沈兵一臉關心地說道。
沈兵的家在村東頭,父親是村子裡的鐵匠,專門負責製造農具,集中務農的時候也下地乾活,沈兵平時除了跟父親學習打鐵的技巧,還要跟隨沈飛虎學習武藝。
因此小小的沈兵平時飯量巨大,身材儼然跟十二歲的沈亮一般高大,肌肉更是強壯無比。反觀沈亮,身材則要勻稱得多。
沈拓海哦了一聲,說道:“冇事啦。沈兵。謝謝你。”
沈亮嗬嗬笑了起來:“看到你冇事就好了。你知道嗎。你都昏迷了兩天了。我們還以為你悲傷過度的原因呢。”
沈亮的家裡就是純粹的賤民,主要負責田間的日常打理,現在沈亮也滿了十二歲,現在一邊也跟著父親下地乾活,一邊跟著沈飛虎學習武藝。
沈飛虎作為賤民身份,自然每日的主要工作就是田間的打理了。
沈拓海振作起來道:“開什麼玩笑,我還冇有成為武帝,還冇有給父親報仇,我怎麼可能悲傷過度呢。老師,夥伴們,咱們開始訓練吧!”
身體剛剛爬起來,就四仰八叉地撲倒在床底下。
沈飛虎黑著臉,心裡歎了口氣,“真是的,估計是肚子餓壞了。”
沈拓海胡吃海塞了三碗白米飯,總算是填飽了肚子。
村頭的空地上,還是在平時練武的地方,這裡已經有五名小孩子在練武了,他們有模有樣地比劃著拳腳。其中還有唯一的一個女孩子。
大家見到老師來了,紛紛停下動作,大家都“飛虎老師”地給沈飛虎打著招呼,看到沈拓海也來了,大家湊到跟前來,用異樣的眼光看向他。
沈拓海跟冇事兒人一般,嘿嘿一笑,“大家都練著呐,好,我拓海也加入一個。我們大家一起吧。”
“拓海,你爸爸的死,你不要太難過喔。”人群中唯一的小女孩關心地說道。
這女孩名叫沈小月,也已經十歲了。家裡同樣是賤民,彆的小女孩都在踢毽子,玩耍,大一點的跟著家裡的母親學習紡織技術和針線活,隻有她不服氣,想要努力地跟大家學習武道,夢想有一天改變現狀,擺脫賤民的身份。
“冇事啦。我纔沒有難過呢,我可是要成為武帝的男人,冇空難過喔!”沈拓海堅強地說道。
“嘿嘿,拓海長大了,雖然拓海武藝不行,也冇什麼天賦,但是他的這種精神,還是很值得我們學習的。”其中一個大一點的孩子說道。
其餘人都附和道:“冇錯,就是這樣,拓海雖然天賦不夠,但他都這麼努力了,我們也要更努力地練習武道才行!”
沈飛虎欣慰地看著大家互相打氣加油,內心一股熱血湧上來,他笑道:“孩子們,冇錯了,拓海如此天賦的情況下,也毫不放棄,我們大家要一起加油咯。”
雖然如此,他還是失落無比。
他內心歎息著:雖然這些孩子都這樣熱血沸騰,但是武道一途不是光靠努力就可以成功的!
沈拓海雖然知道大家都在鼓勵他,也冇有壞心思,但是“天賦差”這個詞還是深深地刺痛了他。
“好!雖然我天賦差,但是我絕對不會放棄的!”他昂首挺胸地豪言說道。
沈亮和沈兵兩個孩子對望一眼,也鼓起勇氣說道:“就是,拓海,我們一起加油吧!”
“好嘞,開始咯!”
就在沈拓海豪情萬丈的時候。沈飛虎立刻叫停他們。
“孩子們,今天老師要教你們一套全新的拳法,我本來打算等你們正式跨入武徒境的時候再教給你們,但是我發現,早一點讓你們有一套厲害的戰技傍身,或許你們可以更好的保護自己。”
沈飛虎說完,大家都兩眼放光,要知道,在進入武徒境之前,屬於打基礎的階段,在磨鍊肉身到達一定程度的時候,纔會進入武徒境,那樣才能修煉戰技。武徒境之前即使修煉戰技,也發揮不出戰技百分之一的威力來。
但是這些孩子都還冇有進入武徒境,卻都對戰技充滿了憧憬。
“好耶!終於要學習戰技了!”
“不過大家不要高興太早,這套拳法,可不是那麼好學習的。大家都知道,武道一途分為武徒、啟脈境、衍脈境、化脈境、真武境、靈武境、武皇、武帝。
真正進入武徒境纔有資格學習戰技,在武徒之前,隻是肉身鍛造的階段,學習的也都是一些強身健體的武功,而不是攻擊性戰技,而成為武徒,成功覺醒了武脈,纔是成為一名真正的武者的標誌,覺醒武脈,則自動進入到啟脈境,那個時候,大家就可以修煉武道之力——元力了。
現在大家都還差得遠。不過大家早點練習,後麵不管是誰提前成為武徒,再施展這套拳法,便能夠發揮出這套戰技的真正威力了。”
“老師老師,快說啦,是什麼戰技啊!”沈拓海等不及了,插嘴問道。
“笨蛋拓海,你等老師說完啦。”拓海旁邊的孩子揍了他一拳,拓海感覺頭上冒出很大一個包包。
沈拓海摸著腦袋,“好痛哦。”
“好了,我現在跟大家這套戰技的名稱以及要點。這套戰技名為七傷拳,即為七傷,那就是有七種傷害等級,分彆是1至7級。招式變化多端,力道剛猛。1級最低,7級最高。
此套戰技拳法,需要大家動用全身五臟六腑的力量集聚起來。對敵人發起猛烈的攻擊。一傷為肺,二傷為肝,三傷為脾,四傷為腎,五傷為心,六傷丹田,七傷精神。現在我給大家比劃武功招式。”
說著沈飛虎張開雙臂,呈現環狀,馬步下紮,左右掄來一圈。
他沉聲“嗬”了一聲,隻聽見他身體骨骼都劈啪一聲爆裂的脆響。
接著,拳花舞動的過程之中,身形被一圈一圈白色的氣體環繞,那就是拳風!
孩子們興奮地拍起了巴巴掌。
“老師好厲害啊!”
“哇,真的好猛啊。老師不愧是武者!”
“真的好帥啊!”
沈拓海也是十分興奮,他目不轉睛地盯著沈飛虎的一招一式,身體未動,腦海中卻逐步浮現出老師舞動拳法的身形來,每一招每一式都深深地刻入腦海之中。
也不知道怎麼了,今天他記憶招式特彆快,老師的每一個細節他都清楚地記在腦海之中,這在之前是完全無法想象的。
以前的他學習每一次的煉體方法,都要詢問好多次沈飛虎才能記住練習的要領,但今天,他竟然飛速地記住了老師動作的每一個細節,而且彷彿是刻入了意識之中一樣。
“孩子們,第一式,虎口灼心.雙拳用力擊出。此招力道一定要凝聚五臟六腑之力。嗬!第二式,陰陽兩望。左右拳先後擊出,攻擊對方後腰,身體彎過去,彆過對方的手臂,左右都行。此招陽剛之力和陰柔之力並舉,左為陰,右為陽。”
沈飛虎繼續舞動身形,隻見他前兩式施展出來,轟擊在大樹上麵,大樹的樹葉窸窸窣窣地落來下來。
“第三式,增傷!凝聚雙臂之力和五臟六腑之力!”
“第四式,重傷!凝聚雙臂、五臟六腑以及丹田之力,全力擊出。”
他的身形開始淩空翻轉,引得孩子們哇哇叫好。
“第五式,五傷重擊!凝聚全部心力,攻擊敵方的命門!”
“第六式,六傷飛神!丹田開始承受重壓……”
他停來下來,大口大口的呼吸著,汗水打濕來臉龐,全身也被汗水浸透,看樣子,他已經耗費來太大的元力。作為低階武者,他的元力本就不多。
他歎息地說道:“抱歉,我的孩子們,老師無法施展六傷飛神了。此招對丹田的負荷過於巨大,我隻能把招式的變化在不運用武道元力的情況下給大家展示身形。無法施展出既定的效果了。”
他有些尷尬,但是孩子們還是啪啪地拍起了手掌。
“老師真的好厲害啊!”孩子們紛紛讚歎起來,絲毫冇有因為沈飛虎冇有施展出第六式而有嫌棄。
沈拓海問道:“老師,第七式是什麼?”
沈飛虎有些無力地說道:“第七式,七傷爆裂!此招隻能是啟脈境至少三重境界才能施展出來,因為此招是傷敵一千自損八百的招式,冇有強悍的武脈元力支撐,無法施展出來。老師目前是啟脈境一重,至今也無法突破了。將來大家有倖進入武道學堂或者武道學院,自有更高水準的老師教授大家的。”
沈拓海看得出來老師已經因為施展這一套七傷拳戰技而有些到極限了。
“好了,老師把七傷拳前六式的招式都教給大家了。大家的練習會分為兩個步驟,第一步就是練習招式,第二步就是凝聚五臟六腑、丹田、雙臂以及精神之力。
在大家冇有覺醒武脈,掌握元力修煉方法之前,大家無法凝聚丹田之力,因此大家練習就到第三式為止。第四、第五式,需要大家覺醒武脈獲得元力之時施展出真正的威力了。”