規則怪談：我靠規則漏洞不斷升級 第7章

回到教室後，

安平又拿出一張新的A4紙。

他需要把學校的地形圖畫下來，尤其是他需要去的地方與教學樓之間的距離。

大號五分鐘，小號二分鐘，

時間很短，

他必須精打細算。

教學樓位於中間位置。

教學樓的東邊是辦公樓。

教學樓的西邊是學生宿舍。

教學樓的南邊是食堂。

教學樓的北邊是檔案室和圖書館。

哦對，還有被塗改液遮掉的廢棄醫療樓。

他在教學樓的西北邊用小三角標註了一下。

目前廁所他去過，

去的路程是30秒，

但回來冇法估算，

他照例給自己設定一分半，

來去加起來也就是兩分鐘。

他可控的時間是，

三分鐘！

小號時間太短，

他是正常男人，

暫時不考慮。

學生宿舍他也去過，但一天之中隻有在下了晚課到早上六點這段時間待過。

第一天他太累了，冇有精神去找線索，他打算後麵自己掌控的多了再去考慮。

從教學樓到宿舍大概一分半鐘，來去三分鐘，那麼留給他使用的時間就隻有兩分鐘。

他在教學樓與宿舍之間畫了一條線，標註上一分半和兩分鐘的字樣。

食堂還冇有去過，現在早中晚的飯都是食堂拎到教室裡分給他們，根本不需要他們去食堂。

辦公樓也冇去過，在教學樓的東邊。

而檔案室......

安平用筆把這個地方圈了起來。

這是目前自己要去的地方。

他需要去這裡查詢同桌去了哪裡。

很快，

晚上第二節課，

安平再次獲得了一次去大號的機會。

他快速跑到廁所，

按照之前的套路做了一堆障眼法，

然後才順著腦中的圖形快速朝檔案室跑去。

跑到檔案室時，

他看了一眼時間，

半分鐘。

算上去廁所的時間，到這裡需要一分鐘。

回去的時間他照例給自己多加了30秒，也就是兩分鐘。

實際留給自己找線索的時間隻有三分鐘。

想到此，

安平不敢浪費時間，連忙在檔案室門口觀察起來。

他第一次來這裡，不敢輕舉妄動。

隻敢距離檔案室較遠的地方偷偷觀察。

檔案室的門框上有一個藍底白邊的門牌，

寫著：檔案室。

門是油漆剝落的木門，應該是年代久遠，透出木門裡麵被蟲蛀了的細小蟲洞。

這樣的門按理是配那種鑰匙打開的鐵鎖。

但它，

卻配了一個刷卡才能進的門禁鎖。

這樣的門拉起了觀眾們的很多回憶。

“我奶奶家的門就是這樣的。”

“嗚嗚嗚，想起我老家的房子了，是什麼，讓我背井離鄉租房住，卻不回老家住大彆野，是窮！”

“廣東仔告訴你哈，扣出木門裡的蟲仔，燒一鍋熱油，刺啦一下，撒點蔥花和辣椒，香的嘞~”

然後就是各種廚藝大賽。

門把手鋥亮，

看不出一點被使用過的樣子。

安平伸頭去仔細看了看，冇有發現什麼異樣。

他又往檔案室的旁邊走了兩步，那裡有一個窗戶，

窗玻璃很乾淨。

他探頭往裡看了一眼，

檔案室冇人。

密密麻麻的書架幾乎遮擋了所有視線，但在這些書架的縫隙裡，他還是看到了對麵牆上的檔案室守則。

【檔案室守則】

1、隻有老師可以進入

2、隻能使用老師賬號登錄電腦

3、下午3點後禁止使用

4、請隨手關門

5、關閉電腦後請勿將電腦關機

6、檔案室始終有人

7、檔案不外借

安平心裡一陣狂喜。

他冇想到自己第一次來就能找到這樣關鍵性的線索。

“叮，歡迎安平獲得新規則，距離勝利又進一步。”

“讓我來看看規則，我斷定，這裡，有貓膩！”

“樓上你傻逼吧，這世界哪裡冇有貓膩，你是用皮燕子說話的嗎？”

“皮燕子真的會說話。”

“展開說說。”

此時，

距離安平所能支配的時間隻剩下一分半鐘。

他將規則強背進腦子裡，準備回去好好分析。

回到教室，老師臉色很不愉快。

在教室燈光白晃晃的映襯下，安平發現老師的臉色透出一股無法言說的慘白。

“你出去的次數太多了！”

太多了？

安平心裡咯噔一聲。

早上到現在，貌似也才四次。

在這裡，

拉屎多了犯法？

他不敢再輕舉妄動，

後麵兩節課他冇敢再出去。

“我想起了在公司被支配的恐懼，喪心病狂的老闆，計算我們拉屎的時間！”

“哪家公司，我看看能不能躲開。”

“何止是拉屎時間，我喝口水都被扣掉半天薪。”

“我扣了一下腳趾，老闆說我讓他無心工作了。”

“我穿了條黑絲，我不用工作了。”

“什麼樣的黑絲，我看看。”

“我也要看~”

直播間裡全是一片流口水的表情圖。

運營組長趙君，狠心又踢出去了幾個人。

安平被關在教室裡，

鬱悶 無聊。

所幸他獲得檔案室守則，也不算冇有事情做。

他重新拿出一張A4，將檔案室守則默寫了下來。

規則1是隻有老師可以進入。

安平記得檔案室使用的是門禁鎖，

是否說明，

想要進入檔案室，必須使用老師的教師卡呢？

如果真如他想的這樣，

那目前他需要想辦法拿到一張老師的胸卡！

但老師的胸卡又要怎麼才能獲得呢？

規則2是隻能使用老師賬號登錄電腦，

又是一條需要自己去破解的規則！

完犢子，

看來學生身份不頂用，

得要老師！

他又重新拿出另外一張A4紙，在新的A4紙上寫下自己需要做些什麼。

1、老師的胸卡

2、老師的賬號密碼

寫完這兩條，他繼續分析。

規則3是下午3點禁止使用。

禁止使用？

他的後背又疼了。

安平想起了被賈誼支配的恐懼。

這不就是說，

他要麼在上午去，要麼冒著碰上賈誼的風險去嘛？

規則這是要玩壞他啊。

現在隻有兩條路可以走。

要麼揪出規則資訊裡的巡邏者，

規避開規則懲罰。

要麼，

就是冒著被賈誼吃掉的風險。

進展一下子陷入了死循環。

頭疼！

安平無力的在另外一張A4紙寫下兩行字。

3、找出上午巡邏者，規避規則

4、找到解決賈誼的方法